在现代社会,“全球化”已经渗透到各种活动中,包括企业将生产基地转移到海外、市场变得无国界。我们认为应对“全球化”是我校人力资源开发的首要问题。
作为一所以科学为重点的大学,我们在培养全球人力资源方面有以下三个目标。
全球人力资源开发目标
- 通过教育项目扩展和研究交流的协同作用促进可持续的taptap点点合作
- 构建多元文化共存的校园环境,提高学生和教职员工的意识
- 主动将全球扩张所获得的成果返回给本地和taptap点点社区
为了实现上述目标,我校提供多种海外派遣项目,重点强调以下几点:
海外派遣计划
- 从入学之时起就提高“全球社会”的意识
- 提供的课程随着学年的进展而变得越来越复杂
- 通过与海外学生合作的实践经验融入学习
关于全球人力资源开发
面向 J-Vision37 进行全球扩张的基本政策
我们的大学于 2022 年 10 月 30 日庆祝了建校 100 周年,将根据以下政策实施全球扩张措施,以实现到 2037 年学校基本计划“J-Vision 37”的第一个中期目标和计划 [2023-2027],这是迈向下一个 100 年的第一步。
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图1 全球政策的三轴
政策
- 通过教育项目扩展和研究交流的协同作用促进可持续的taptap点点合作
- 构建多元文化共存的校园环境,提高学生和教职员工的意识
- 主动将全球扩张所获得的成果返回给本地和taptap点点社区
- 扩大教育项目,培养学生的taptap点点主义
(1) 发展专业人才教育以应对日益全球化的社会
(2) 通过taptap点点交流与合作项目(派遣/接收)(图2)以及加强包括在线利用在内的各种taptap点点教育,扩大培养taptap点点主义的机会
- 目标是到 2027 年将我校毕业生中参与taptap点点交流/合作项目的学生比例提高到 20%(包括在线使用),到 2037 年提高到 50%
- 到 2027 年将接收超过 300 名短期培训生,包括在线培训
(3) 加强语言学习中心 (LLC) 并扩大提高语言技能的机会- 一年级和二年级学生保持近 100% 的托业考试率
- 启动与海外机构的研究交流
(4)通过与海外教育研究机构、企业和当地社区的合作,构建全球网络,促进联合研究,促进人文交流- 到 2027 年与 100 多家海外研究和教育机构签订协议
- 每年增加10名或更多外国研究人员的短期接受
(5) 通过战略公共关系在taptap点点上传播研究活动和研究成果- 提高研究生taptap点点会议演讲的数量(到 2027 年超过 200 场,包括在线)
(6)启动taptap点点学生(含非正规生)招生- 到 2027 年接收超过 100 名普通学生和交换生
- 构建多元文化共存的校园环境
(7) 在校长的领导下,相关部门通力协作,营造促进校园taptap点点化、兼顾多元化的环境
(8)促进FD/SD促进教职员工taptap点点化 - 通过全球(glocal)活动将成果回报社会
(9) 与国内和taptap点点合作伙伴分享问题,促进 USR(大学社会责任),并致力于实现可持续发展目标
(10) 向世界各地的当地社区提供在线讲座、研讨会、科学和工艺实验等学习机会
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图2 taptap点点交流/合作项目
报告/统计数据
报告
- 2024年taptap点点交流项目活动报告
- 2023年taptap点点交流项目活动报告
- 2022 年taptap点点交流项目活动报告
- 2021年taptap点点交流项目活动报告
- 2020年taptap点点交流项目活动报告
- 2019年taptap点点交流项目活动报告
- 2018年taptap点点交流项目活动报告
- 2017年taptap点点交流项目活动报告
- 2016年taptap点点交流项目活动报告
- 2015年taptap点点交流项目活动报告
- 2014年taptap点点交流项目活动报告
- 2013年taptap点点交流项目活动报告