致力于促进多样性、公平和包容
taptap点点
社长井上进
社长井上进
taptap点点由其前身关西工学院于 1922 年创立,本着“培养具有理论支持的实践技能,能够在该领域发挥积极作用的专业人才”的建校精神。此后,taptap点点不断致力于新的智力和技术创造,以响应社会和时代的需求。我们致力于培养富有开拓精神的专业人才。
基于这一理念,必须遵守的上商学园学校法人行为准则规定了“教育和指导的态度”、“尊重人权和人格”、“创造健康和愉快的工作场所”,并努力促进多样性、公平性和包容性。为了实现这一目标,我们制定了《促进多样性、公平性和包容性的基本理念和政策》和《taptap点点应对性取向和性别认同多样性的指导方针》。基于这些原则,我校努力通过发展教育和研究环境以及提高认识来开发人力资源,从而尊重所有学生和教职员工的多样性,让他们能够充分展示自己的个性和能力。
促进多样性、公平和包容性的基本理念和政策
1。基本理念
taptap点点的立校精神是“培养具有理论支持的实践技能,能够在该领域发挥积极作用,为社会、人民和社区谋福利的专门人才。” ・响应时代的要求,我们的目标是培养具有专业学术基础和实际应用能力、培养广阔视野和丰富人性、充满开拓精神、以新知识和技术创造为目标的专门人才。
基于这一理念,学校必须遵守的《上商学园教育法人行为准则》规定了“教育和指导的态度”、“尊重人权和人格”、“创造健康和愉快的工作场所”,并努力促进多样性、公平性和包容性。为此,我们致力于通过发展教育和研究环境以及提高认识来开发人力资源,使所有学生和教师的多样性得到尊重,让他们能够充分展示自己的个性和能力。
基于这一理念,学校必须遵守的《上商学园教育法人行为准则》规定了“教育和指导的态度”、“尊重人权和人格”、“创造健康和愉快的工作场所”,并努力促进多样性、公平性和包容性。为此,我们致力于通过发展教育和研究环境以及提高认识来开发人力资源,使所有学生和教师的多样性得到尊重,让他们能够充分展示自己的个性和能力。
2。基本方针
- taptap点点致力于提高人们对促进多样性、公平和包容性的认识,并确保大学决策时尊重其成员的不同意见。
- taptap点点将不断改善学习、教育、研究和工作环境,使所有成员都能充分展示自己的个性和能力。
- taptap点点从多样性、公平性和包容性的角度促进人力资源开发。
或更多
taptap点点关于性取向和性别认同等多样性的应对指南
taptap点点的办学精神和教育理念,旨在培养具有广阔视野、富有人性、富有开拓精神、以新知识和技术创造为目标的专门人才。
基于这一理念,我校尊重性取向和性别认同等多样性,这是多样性的一部分,并努力确保没有学生在学生生活中经历任何精神痛苦或不利。
1。针对当前情况的具体应对政策
2。关于骚扰
基于这一理念,我校尊重性取向和性别认同等多样性,这是多样性的一部分,并努力确保没有学生在学生生活中经历任何精神痛苦或不利。
- 性取向、性别认同等信息的公开或不公开及其表达方式均由个人决定。
- 我们将防止和消除基于不同性取向的歧视和骚扰。
- 我们将努力提供必要的信息并提高认识,以加深对性行为多样性的理解。
- 我们将努力创造一个环境,让学生无论性别如何,都能安心地参与教育和研究活动。
1。针对当前情况的具体应对政策
(1)名称表示方法、通用名称的使用等
当您在我们的校园度过时光时,您可以选择您希望如何得到他人的认可。本节介绍如何处理姓名、性别等个人信息以及如何进行灵活调整。
① 关于姓名的书写方法和常用名的使用
在我们taptap点点体育中国官方网站,一般来说,学籍、学生证、学位证、各种证书上所写的学生姓名就是“户口本”。然而,根据个人的要求,他们可以使用基于其自我认定性别的通用名称。
如果您希望在校园内使用通用名称,请联系每个校园的教务部门。填写并提交申请文件后,您将收到《同意使用通用名称等通知书》。学生证和学生信息系统上的学生注册数据也将相应更新。当然,任何有关通用名称使用的咨询信息都将严格保密。
如果您希望在校园内使用通用名称,请联系每个校园的教务部门。填写并提交申请文件后,您将收到《同意使用通用名称等通知书》。学生证和学生信息系统上的学生注册数据也将相应更新。当然,任何有关通用名称使用的咨询信息都将严格保密。
您可能会被要求解释俗名和户口名之间的区别。此时,请出示上述“通用名称等的使用许可通知书”。并基本上确保有关人员提供解释。如有必要,我们可以出具证明(需付费),证明您可以在taptap点点体育中国官方网站文件等中使用您的常用名。
②关于性别信息
我们taptap点点体育中国官方网站对户籍进行性别登记和管理。如果户口簿性别发生变更,请提交《变更通知书》并办理变更手续。我们将推动以下举措,谨慎处理性别信息,以免以当事人不希望的方式披露。
B原则上,我们会告知学生,向学生分发/披露的信息(名单等)应排除性别栏。
B 我们将重新审查会议材料等中包含性别信息的必要性,并着手删除该信息并更改输入方法。
B 我们将重新审查会议材料等中包含性别信息的必要性,并着手删除该信息并更改输入方法。
(2) 证书
我们将继续考虑在各种文件上注明性别的必要性,并将创造一个环境,即学生在入学时填写的文件和各种调查中原则上没有性别栏。但“入院手续文件”和“健康管理相关信息”的性别栏无法取消。在这种情况下,除了“男性”和“女性”之外,我们还会考虑为“其他”创建一个列。
①关于证书等
除健康检查证明及其他机构指定要求填写性别的表格外,我校颁发的各类证书上均不填写性别。
除健康检查证明及其他机构指定要求填写性别的表格外,我校颁发的各类证书上均不填写性别。
②毕业证书
毕业后的证书以“毕业时(离职时)的姓名”颁发。但是,如果毕业后希望将姓名改为新名,可以通过亲临学校或邮寄方式向受理窗口提交户口簿记载事项变更通知书以及户口簿摘录等。
毕业后的证书以“毕业时(离职时)的姓名”颁发。但是,如果毕业后希望将姓名改为新名,可以通过亲临学校或邮寄方式向受理窗口提交户口簿记载事项变更通知书以及户口簿摘录等。
(3) 类
根据班级的不同,可能存在让学生感到焦虑的环境或条件。本节介绍了课堂上可能引发焦虑的情况以及如何灵活调整。
①姓名
我们建议使用通用地址“san”,无论性别如何。我们建议具有外国名字的学生也被称为“san”。
我们建议使用通用地址“san”,无论性别如何。我们建议具有外国名字的学生也被称为“san”。
②班级管理(分组)
我们将予以公布,以防止不必要的性别分组。
我们将予以公布,以防止不必要的性别分组。
③关于实践技能、实验、培训、实习、留学等
我们接受有关体育实践、实验和实践训练的个别咨询。您可以咨询性别分组、男女规则、装备使用、服装等。
我们接受有关体育实践、实验和实践训练的个别咨询。您可以咨询性别分组、男女规则、装备使用、服装等。
④关于校外培训(教学培训等)
根据接收机构的情况,我们不一定能满足您的愿望,但您可以向我们咨询有关厕所、更衣室、服装等的信息。
根据接收机构的情况,我们不一定能满足您的愿望,但您可以向我们咨询有关厕所、更衣室、服装等的信息。
(4)健康检查
定期健康检查一般是男女分开的日期进行,但可以提前咨询个别治疗方案。
(5) 设施使用
在我们taptap点点体育中国官方网站,我们的目标是为所有学生创建一个安全舒适的校园。本节提供有关设施使用等的信息和选项。
①厕所
我们有男女分开的厕所以及任何人都可以使用的无障碍厕所。设有独立的无障碍卫生间。请查看学生手册了解无障碍卫生间的位置。我校将不断改善环境,让每个学生都能安心使用自己喜欢的厕所。
我们有男女分开的厕所以及任何人都可以使用的无障碍厕所。设有独立的无障碍卫生间。请查看学生手册了解无障碍卫生间的位置。我校将不断改善环境,让每个学生都能安心使用自己喜欢的厕所。
②更衣室
今后,我们将通过设置私人更衣室来努力改善环境。目前,部分厕所设有试衣板,请使用。
今后,我们将通过设置私人更衣室来努力改善环境。目前,部分厕所设有试衣板,请使用。
③住宿
虽然不一定能满足您使用taptap点点体育中国官方网站住宿的要求,但您可以提前咨询我们。
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(6) 仪式服装等
您可以根据个人身份穿着服装参加入学宣誓仪式和学位授予仪式。但是,由于这是标志着您taptap点点体育中国官方网站生活开始或结束的重要仪式,请穿着合适的服装和仪表参加。
(7) 课外活动
我们在与学生单独协商后为课外活动提供个人支持。关于更衣室的使用、与其他学生的身体接触的考虑等,可以提前咨询。
(8) 求职
2017年,经济产业省发布了《多元化20行动纲领》,日本经济团体联合会发布了《走向实现多元化和包容性社会》,明确了企业促进多元化应采取的行动和方向。企业和组织也逐渐努力在公司章程中明确这一点,改善工作环境,并在招聘活动中考虑留学生、残疾学生、LGBT等。我们会考虑到这一点,在参加校园举办的就业指导或研讨会时,不会要求您穿西装。此外,taptap点点体育中国官方网站指定的简历中没有包含性别的部分。不过,参加校内校外的公司说明会或参加公司面试时,虽然不强制要求穿西装,但从给面试官留下第一印象的角度考虑,我们还是建议你穿西装。有关招聘事宜的咨询,请联系各校区的就业支持部门。
(九)国际交流
我们建议您在校内外国际交流之前研究所在国的文化、种族、民族、语言、宗教、法律、制度、风俗习惯等,了解其中存在着多元化的价值观。您可以在下面的咨询窗口了解taptap点点体育中国官方网站提供的留学项目,例如与交换伙伴一起学习、提供生活环境、支持系统等信息。
(10)统计调查等
学校认为必要时,可以收集性别信息用于研究和分析,但性别信息不会以识别个人身份的方式公开。
2。关于骚扰
我校根据《关于防止侵犯人权的规定》,预防和消除基于性取向的歧视和骚扰。“性语言和性行为”构成性骚扰,但侮辱、歧视或憎恨个人性取向的语言和行为也可能被视为骚扰。此外,“男性化”和“女性化”等因素也是性骚扰的原因和背景。另外,请谨慎评论有关身材、外貌、婚姻、服装等的评论。
性取向、性别认同等信息属于个人信息,未经本人同意而公开(外出)可能构成权力骚扰。
性取向、性别认同等信息属于个人信息,未经本人同意而公开(外出)可能构成权力骚扰。
3。校内咨询台
术语解释
| 柜台部门 | 通信详情 |
|---|---|
| 教务处 (大宫校区1号馆2楼) |
学生证、课程、考试、学生名单、成绩单、教学职位、成绩/学生记录相关证书、文凭、结业证书等 |
| 学生部 (大宫校区1号馆2楼) |
为残疾学生提供课外活动、咨询、学术支持等 |
| 福利科 (大宫校区1号馆2楼) |
奖学金、学生折扣/学生证、兼职、留学生/海归等 |
| 保健室 (大宫校区2号楼1楼, 梅田校区四楼 枚方校区1号楼1楼) |
健康体检、健康体检证明、健康咨询等 |
| 职业支援部 (大宫校区8号楼1楼, 梅田校区7楼 枚方校区1号楼1楼) |
求职、实习、职业教育、拓展课程等 |
| 国际交流中心 (大宫校区Chast 1楼) |
出国留学等 |
| 机器人与设计工程系办公室 (梅田校区7楼) |
学生证、班级、考试、学生名单、成绩单、教职、成绩证明/学籍证明、毕业证书、结业证书、课外活动、辅导、残疾学生学习支援、奖学金、学生优惠/委员会证明、打工、留学生/海归子女等 |
| 信息科学学院办公室 (枚方校区1号楼1楼) |
术语解释
| 术语 | 描述 |
|---|---|
| 性取向 | 这是关于爱或性爱的对象属于哪种性别。性取向因人而异;有的人喜欢异性,有的人喜欢同性,有的人不在乎自己喜欢的人的性别,有的人对男人或女人都没有太多的浪漫感情。 |
| 性别认同 | 指的是自己的性别意识。性别认同与其生物/身体性别或出生时户籍上列出的性别不符的人被称为跨性别者。存在生物性别为男性而性别认同为女性的情况,或者生物性别为女性而性别认同为男性的情况,并且有些人对自己的身体性别感到不舒服。 |
| LGBTQ | 女同性恋/男同性恋/双性恋/跨性别者/出生性别、酷儿/质疑者(自己的性取向或性别认同不清楚,或没有刻意决定的人)。 |
| SOGI | 它是性取向和性别认同的缩写。虽然 LGBTQ 是一个指特定少数群体或少数群体的性本质的概念,但它是一个涉及所有人的综合概念,包括异性恋者和顺性别者。 |
| 郊游 | 第三方在未获得 LGBTQ 身份者同意的情况下公开披露该人的性取向或性别认同。 |
或更多
-关于加强女学生人力资源开发,扩大社会多样性—
taptap点点将从2024年开始通过“女子特别推荐入学考试”招收学生。
我校自建校以来,根据社会潮流和时代需求,接受并努力培养多元化的人才。具有象征意义的是,我们从一开始就建立了一家夜总会,并将我们的努力集中在教育职业成年人上。在过去的100年里,我们为渴望在各个工程领域工作的各类人士提供了学习机会,培养了超过11万名能够在该领域发挥积极作用的毕业生,为国内外社会的多方面发展做出了贡献。我们感到自豪的是,我们女毕业生的足迹也铭刻在社会发展的轨迹中。
目前,根据院系或年级的不同,我校学生中女生的比例高达30-40%,但全校平均每年在15%左右。这几乎与日本工科学生中女性的比例一致。然而,我们的一些女学生不仅参加常规课程,而且在学生项目和课外活动中积极担任领导者,拥有全国最有才华的学生。此外,许多女性即使在毕业后也继续在各个领域表现出出色的能力。没有必要听取近年来日本和世界各地关于提升女性人力资源的呼声;在我们taptap点点体育中国官方网站,我们已经体会到,女性的能力和观点对于未来组织和社会的振兴是不可或缺的。
我校将继续努力提供多元化的教育和研究环境,使我们能够从多方面实现智力和技术创造,培养具有扎实人文技能的专业人才。我们将比以往任何时候都更加努力,通过增加学生以及教师和研究人员的多样性,创造一个所有成员都可以轻松地参与学习、教育和研究并可以展示自己能力的校园环境。我们希望,我们taptap点点体育中国官方网站的这些努力不仅能够促进科学和工程领域女性人力资源的发展,而且最终能够促进整个社会的多样性的增加。
我校自建校以来,根据社会潮流和时代需求,接受并努力培养多元化的人才。具有象征意义的是,我们从一开始就建立了一家夜总会,并将我们的努力集中在教育职业成年人上。在过去的100年里,我们为渴望在各个工程领域工作的各类人士提供了学习机会,培养了超过11万名能够在该领域发挥积极作用的毕业生,为国内外社会的多方面发展做出了贡献。我们感到自豪的是,我们女毕业生的足迹也铭刻在社会发展的轨迹中。
目前,根据院系或年级的不同,我校学生中女生的比例高达30-40%,但全校平均每年在15%左右。这几乎与日本工科学生中女性的比例一致。然而,我们的一些女学生不仅参加常规课程,而且在学生项目和课外活动中积极担任领导者,拥有全国最有才华的学生。此外,许多女性即使在毕业后也继续在各个领域表现出出色的能力。没有必要听取近年来日本和世界各地关于提升女性人力资源的呼声;在我们taptap点点体育中国官方网站,我们已经体会到,女性的能力和观点对于未来组织和社会的振兴是不可或缺的。
我校将继续努力提供多元化的教育和研究环境,使我们能够从多方面实现智力和技术创造,培养具有扎实人文技能的专业人才。我们将比以往任何时候都更加努力,通过增加学生以及教师和研究人员的多样性,创造一个所有成员都可以轻松地参与学习、教育和研究并可以展示自己能力的校园环境。我们希望,我们taptap点点体育中国官方网站的这些努力不仅能够促进科学和工程领域女性人力资源的发展,而且最终能够促进整个社会的多样性的增加。
关于入学支持
◆我们将在开放校园回答您的问题和疑虑
我们为来到开放校园的女学生及其监护人举办了一场活动,以缓解她们在校园交友和度过时光的担忧。在这里,你将有机会与正在就读该项目的高年级女学生悠闲地交谈,包括她们追求理工科的动机和校园生活。对于正在决定职业道路的女学生,我们帮助她们解决可能遇到的任何问题或疑虑,并帮助她们想象在taptap点点学习的情况。
◆我们将支持您在入学前与朋友建立关系
对于通过特别推荐入学考试等较早决定入读我校的女学生,我们为女学生举办预入学会议,目的是让她们在入学后顺利开始学生生活。
在2023年3月举行的会议上,44名与会者、各学院的女教员和高年级学生在梅田校区21楼的菜花食堂进行了圆桌讨论。虽然项目刚开始,参与者们显得很紧张,但在整个项目过程中,他们的紧张情绪逐渐缓解,在友好的氛围中,他们能够超越自己打算入读的院系界限进行交流。在结业后的调查中,约90%的参与者回答说,他们进入taptap点点体育中国官方网站后对taptap点点体育中国官方网站生活的担忧和疑虑得到了缓解,并有“我度过了一段愉快的时光”、“高年级女学生的故事对我进入taptap点点体育中国官方网站后很有帮助”等评论。观察到。
在2023年3月举行的会议上,44名与会者、各学院的女教员和高年级学生在梅田校区21楼的菜花食堂进行了圆桌讨论。虽然项目刚开始,参与者们显得很紧张,但在整个项目过程中,他们的紧张情绪逐渐缓解,在友好的氛围中,他们能够超越自己打算入读的院系界限进行交流。在结业后的调查中,约90%的参与者回答说,他们进入taptap点点体育中国官方网站后对taptap点点体育中国官方网站生活的担忧和疑虑得到了缓解,并有“我度过了一段愉快的时光”、“高年级女学生的故事对我进入taptap点点体育中国官方网站后很有帮助”等评论。观察到。
关于入学后的支持
◆我们提供支持每个学生成长的学习空间和系统
为了向taptap点点就读的7,000多名学生提供7,000多种详细的教育支持,包括教育中心和各学院/部门在内的各个部门共同努力,提供各种学习机会。我们建立了满足每个学生需求的支持体系,从课程班级、各类课外课程、课外活动、个别辅导等多方面支持学生的学习,以及涵盖从基础到高级学习、从理论到实践的广泛主题的教育体系。
◆我们支持学生养成学习习惯,从而实现自我导向的成长
在taptap点点,我们在每个校区都建立了一个教育中心,作为学生解决诸如“我无法解决数学问题”、“我因为物理很难跟上课程”或“我英语不好”等问题的联络点。
在教育中心,负责老师和学生导师将提供友好的指导,帮助学生解决问题和疑虑。
女学生也积极担任学生导师,我们支持所有学生获得能够实现自我成长的“自律”,目的是养成持续的学习习惯。我们还提供课程来帮助学生获得应用技能,使我们能够根据您的个人学术能力提供量身定制的学习支持。
在教育中心,负责老师和学生导师将提供友好的指导,帮助学生解决问题和疑虑。
女学生也积极担任学生导师,我们支持所有学生获得能够实现自我成长的“自律”,目的是养成持续的学习习惯。我们还提供课程来帮助学生获得应用技能,使我们能够根据您的个人学术能力提供量身定制的学习支持。
◆我们为女学生提供职业支持
2023年,我们在大宫校区和梅田校区以女学生为中心举办了以“上学时应该养成的习惯,作为准备的礼仪课程”为主题的研讨会。这次研讨会是作为职业教育的一部分而举办的,学生们接受了自由播音员、taptap点点客座教授八木咲的建议,主题包括“在学校期间可以准备的事情”、“应该养成习惯的礼仪”以及“如何说话才能给人留下好印象”,以便在社会上取得成功。研讨会的后半部分是问答环节,同学们提出了“如何有效地依靠身边的人”、“如何保持自己的情感力量”等诸多问题,八木老师对每一个问题都进行了认真的一一解答。参与的学生发表了这样的评论:“我很高兴参加,因为这一切都是为了我的利益,并且我能够解决一些我担心的事情。”
枚方校区自2023年起开始为女学生举办“女学生职业研讨会”。在研讨会的前半场,本校的毕业生将谈论她们的taptap点点体育中国官方网站教育如何在社会中发挥作用,以及她们如何进行就业和毕业研究。在后半场,校友、女教员和在校女学生将举行小组讨论和聚会。这是学生在考虑自己的职业道路时参考这一点的机会。
枚方校区自2023年起开始为女学生举办“女学生职业研讨会”。在研讨会的前半场,本校的毕业生将谈论她们的taptap点点体育中国官方网站教育如何在社会中发挥作用,以及她们如何进行就业和毕业研究。在后半场,校友、女教员和在校女学生将举行小组讨论和聚会。这是学生在考虑自己的职业道路时参考这一点的机会。
◆我们提供互动的场所
taptap点点的国际交流基地大宫校园语言学习中心(LLC)不仅是学习英语的英语空间,一楼和三楼也作为自由空间向公众开放,可以自由聚会。二楼有母语工作人员驻守,并备有各种英文教材。您还可以练习英语会话并获得有关学习计划的建议,为出国留学做好准备。
2023年参加国际交流项目的学生总数为639人,其中女生206人(32%)。上述15名LLC学生员工中,有8名是女性(53%),这表明女性在国际交流中发挥着积极作用。
2023年参加国际交流项目的学生总数为639人,其中女生206人(32%)。上述15名LLC学生员工中,有8名是女性(53%),这表明女性在国际交流中发挥着积极作用。
◆许多学生积极参加课外活动
项目活动和俱乐部活动等课外活动为学生在taptap点点体育中国官方网站生活中获得各种经验提供了机会,也是培养沟通技巧的宝贵机会,使他们能够在社会中发挥积极作用。还有一些有助于专业知识培养的课外活动,例如学术俱乐部(土木工程与文化研究部、电气科学研究部和应用化学研究部)和制造项目(人力飞机、太阳能、公式和机器人)。
即使在需要大量机电工程(机械工程、电气工程、电子工程)专业知识的制造项目中,机电工程领域以外的系的女学生也充当了人力飞机项目的领导者,并超越了系的界限而活跃。
还有很多女学生参加的管乐合奏等社团活动。我们创造了一个环境,让学生能够在taptap点点体育中国官方网站四年里实现自己想做的事情,享受充实的学生生活。
即使在需要大量机电工程(机械工程、电气工程、电子工程)专业知识的制造项目中,机电工程领域以外的系的女学生也充当了人力飞机项目的领导者,并超越了系的界限而活跃。
还有很多女学生参加的管乐合奏等社团活动。我们创造了一个环境,让学生能够在taptap点点体育中国官方网站四年里实现自己想做的事情,享受充实的学生生活。
◆我们将解答您对学生生活的疑问和疑虑,让您安心
教职员工拥有各种支持系统,可以回答您有关taptap点点体育中国官方网站学习、职业道路、课外活动和学生生活的问题和疑虑。此外,如果您对学生生活有疑虑,例如,您可以向作为联络点的学生事务部或学生咨询室的女性工作人员进行咨询。
多样性相关主题
我们提供的课程可以让您从各个方面了解多样性的本质。
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分类 主题名称 教师 部门 学年 负责人 上课时间 主题 一起
窦
家庭
眼睛日本文化与社会 I 所有院系 所有部门 2 大谷真由美 11 日本LGBT的实际情况 ENG
学术
部门
※
家庭
眼睛国际关系 工程学院 所有部门 2 川田进 10 [表达自由和仇恨言论]
歌手今和野清四郎为何将《君之代》唱成摇滚歌曲?是否允许种族歧视言论?心理学 工程学院 所有部门 2 大谷真由美 6 身心~如何解读转换障碍、心身疾病、躯体症状~ 建筑法规 工程学院 城市设计工程系 4 田村元 13 灾难与建筑/人性化建筑 空间设计 工程学院 城市设计工程系 3 田中一成 13 详细设计理论与方法2 世界和人类 工程学院 城市设计工程系 1 川田进
内田弘明3 [国际理解(3)]
伊斯兰世界/文化多样性简介建筑方案二 工程学院 建筑系 2 吉田哲 12 社会包容性设计 世界和人类 工程学院 建筑系 1 松浦清
西山由里香12 史学与性别 世界和人类 工程学院 机械工程系 1 川田进
内田弘明3 [国际理解(3)]
伊斯兰世界/文化多样性简介世界和人类 工程学院 电气与电子系统工程系 1 川田进
内田弘明3 [国际理解(3)]
伊斯兰世界/文化多样性简介世界和人类 工程学院 电子信息系统工程系 1 西山由里香
上久保聪5 史学与性别 世界和人类 工程学院 环境工程部 1 西山由里香
大谷真由美5 史学与性别 公共卫生 工程学院 生物技术系 3 细见良太 14 卫生系统(2) 成人医疗保健、残疾人措施、社会保障系统 b
博
特
二
库
苏
&
德
该
我
n
英语
学术
部门
※
家庭
眼睛人文社会科学专题讲座 机器人与设计工程学院 机器人工程系
系统设计工程系
空间设计系3 上久保聪 13 因为差距我讨厌它,因为差距我得到动力。我说了很多,但差距是一个永远不会消失的陷阱。 工程伦理 机器人与
设计工程学院机器人工程系
系统设计工程系
空间设计系1 今井美纪
吉川正宏
井上晃
福原一典
西尾浩二7 环境保护和道德
多元化社会和工程师道德基本信息处理 机器人与
设计工程学院机器人工程系
系统设计工程系
空间设计系1 井上晃 12 人机界面 设计工程概论 机器人与
设计工程学院系统设计工程系 2 横山弘光 8 设计工程开辟的社会和工业(1) 人际互动 机器人与
设计工程学院系统设计工程系 3 小野山宏之 11 通用设计 设计理论Ⅲ 机器人与
设计工程学院空间设计系 3 白发精一
今井美纪
西尾浩二
福原一典
增冈亮
赤井爱
妻木信次
中村拓
增冈亮
山本麻子
三浦慎司2 包容性设计
(产品设计)人体工程学 机器人与
设计工程学院空间设计系 2 土居俊夫 6 包容性和通用设计 7 通用设计和无障碍功能 信息设计理论 机器人与
设计工程学院空间设计系 2 增冈亮 10 当今字体设计面临的挑战(1) AI/XR 应用 机器人与
设计工程学院系统设计工程系 3 徐正孝 7 XR在医疗保健领域的应用 心
报告
家庭
学术
部分
※
家庭
眼睛道德基础知识 信息科学学院 数据科学系
现实世界信息部
信息情报部
信息系统系
信息媒体部
网络设计系1 雨宫彻 2 二。关于规范 人机界面 信息科学学院 信息系统系
信息传媒部
网络设计系3 神田智子 9 通用设计 知识
目标
财富
产品
学术
部门
※
家庭
眼睛生命阶段和规律 知识产权学院 知识产权部 3 望月贵宏 9 工作条件——工资、工作时间、休假等(劳动法②) 宪法二 知识产权学院 知识产权部 2 望月贵宏 1 人权概述(一)——什么是人权? 国际关系法 知识产权学院 知识产权部 3 松井明宏 3 国际社会的人权1 法律英语基础 II 知识产权学院 知识产权部 2 井村诚 6 性别和种族平等法
(性别和种族平等法)心理学 知识产权学院 知识产权部 2 大谷真由美 8 青春期
自我认同/暂停/冷漠
教学
工作
家庭
眼睛教育原则 所有院系 教学岗位 所有部门 2 引田义人 10 新时代教育I(性别平等、性别与教育) 教育行政 所有院系 教学岗位
所有部门3 引田义人 12 特殊需要教育 人类发展与人权 所有院系 教学岗位 2 御城纯美 12 思考性别问题 教育咨询 所有院系 教学岗位 2 酒井惠子 9 对发育障碍儿童不上学的情况进行基于游戏的干预 教育心理学 所有院系 教学岗位 2 酒井惠子 11 了解个性和个体差异(1) 特殊需要教育 所有院系 教学岗位 2 长谷川洋一
酒井惠子6 了解残疾和支持方法 1(LD/ADHD)
评估的重要性福利教育概论 工程学院
信息科学学院教学岗位 3 酒井惠子
引田义人
泽田敏也
田中健介6 残疾人福利现状及挑战 技术教育方法一 工程学院
机器人与
设计工程学院教学岗位
(目标部门)
机械工程系
机器人与
设计工程学院各系2 引田义人
辰巳育夫6 残疾儿童的技术教育 职业指导A 工程学院
机器人与
设计工程学院教学岗位 3 辰巳育夫 7 探索就业和劳动力状况(2) 职业指导B 工程学院
机器人与
设计工程学院教学岗位 3 酒井惠子 7 青春期的友谊(二):友谊的多样性
*可修读的课程因院系/系而异。
*教学大纲可能会发生变化。
*请在参加课程之前查看教学大纲和课程申请指南。
国家多元化网络
我们taptap点点体育中国官方网站加入了国家多元化网络。